[dropcap]C[/dropcap]omo una forma lúdica y entretenida de ver la asignatura, el Departamento de Matemática del Colegio Valle del Aconcagua, está incentivando a los estudiantes a aprender acerca de las funciones y los distintos ejercicios que se pueden realizar en esta asignatura.
El modo de ejecutarlo, es por medio de la utilización de la tecnología, traducida en programas matemáticos que dan un mayor ángulo de visión y entendimiento a los alumnos.
Para el profesor de Matemática del Colegio Valle del Aconcagua, Gustavo Morales Castillo, esta modalidad de trabajo acerca y motiva a los estudiantes a relacionarse con la asignatura, dado que le entrega herramientas importantes para el alumno.
“Los programas utilizados como GrafEq y Geogebra ayudan a los estudiantes a que realicen relaciones asociadas a los contenidos vistos, fomentando de este modo una comprensión visual de las matemáticas, explorando de un modo más amigable la materia vista en clase”, señaló el docente.
Pero este trabajo no queda ahí, ya que por otro lado, los estudiantes más pequeños de este colegio están trabajando las áreas de aritmética y operatoria a través del sitio web ThatQuiz, sitio web diseñado para maestros y estudiantes, que facilita generar y ver resultados de forma rápida y sencilla.
Claus Narr Rubio
Periodista radicado en Chile. Amante de la tecnología, aplicaciones móviles y sistemas operativos. No me considero fan de ninguno pero me gusta probar tecnologías y escribir de ellos. Fundador de Zoom Tecnológico Chile.
[…] dando paso al uso de la tecnología en casi todas las asignaturas, gran prueba de ello es la implementación de esta propuesta de innovación educación en diversas aulas del país. Para ir en apoyo de los profesores de matemática se presentó la […]